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了解培训需求,推动干部教育新发展
栏目:教学管理    时间:2017-9-4 10:18:51   浏览:5569  返回列表

 

---教务处党支部前往五矿二十三冶开展调研活动

 

7月5日上午,教务处党支部前往五矿二十三冶开展了调研活动。在讲解员的解说下,全体党员参观了企业展厅。通过参观学习,大家深刻感受到了企业的先进文化,更是领悟到了企业“整合有限,创造无限”的经营理念和“忠信厚德,义利共生”的企业价值观及“坚韧不拔,诚实不欺,奉献不已,自强不息”的企业精神。

随后,召开了历年来来省直机关党校学习的学员座谈会,大家听取了二十三冶发展情况介绍后,学员们重点就“你们在党校学习的感受和体会”、“你认为当前干部教育面临的问题和困难”和“你对党校进一步发展的意见和建议”三个方面的问题进行了深入研讨和交流。通过座谈,主要有以下几点收获:

(一)感受和体会:一是课程设计合理,安排科学;二是方式多样,教学灵活;三是内容丰富,学习充实;四是学到了知识,收获了友谊。同时,做到了“三个与时俱进”。一是课程内容与时俱进。时事政策、热点问题、大数据解读、金融理财、专家知识讲座等课程反响强烈;二是学校管理与时俱进。教学督查、网上评估、学员签到制度、手机袋安放手机管理等举措切实有效。三是后勤服务与时俱进。解决了学员免费一日三餐和住宿问题,伙食得到了较大的改善,从住宿到餐饮,职工服务态度较好,尽可能满足不同学员的饮食习惯和个性化需求。

(二)问题和困难:一是要弄清学员来自哪里?具有什么特点?学员中省直机关公务员、事业岗位人员占绝大多数,学员们普遍具有学历层次高、行业跨度大、年龄差异化等特点,学员构成的多元化决定了培训课程设置本身的难度,在课程设置上尽可能照顾到大多数人诉求的基础上,难以满足少数学员的个性化需求。二是要弄清学员的真实诉求是什么?学员们普遍希望能够更深入的了解和掌握新知识、新观点、新方法,尤其是对企业运营、运转和社会热点、难点问题,不同程度的存在一些困惑。虽然通过一段时间的学习,但是有的问题仍然不能很好的得到解决,再加之,个别学员对来党校学习的目的并不十分明确,因而在学习中没能真正达到提高自我、完善自我目的。三是要弄清如何来满足这种诉求?首先,课程设置要有所侧重,针对一些社会热点、难点问题,如:互联网金融、特色小镇建设、经济发展走势等课程,应适当增加课时,让老师更全面的解读,让学员更深入的了解和掌握新知识,此外,人文素养、职场礼仪等通识课程,学员们的兴趣普遍较浓,也可以适当增加。其次,讲师队伍要进一步丰富化,不仅要有专职讲师、政府官员和外部学者,也可以邀请一些创客、企业管理者、企业家走进课堂,分享他们的一些成功经验和真实感悟,与学员进行互动交流。最后,学习方式还要继续创新,比如,党性锻炼周的学习,在方式上还有进一步创新的空间,目前开展的主题班会就是一个很好的创新,还可以探索主题观影、主题阅读、主题分享等形式。

(三)意见和建议:一是餐饮服务是学校当前面临的一个难点,是否可以尝试网络报餐或班级提前报餐等形式,否则会造成一些被动浪费;二是加强班委建设,进一步提升班级自我管理意识,要充分调动学员的智慧和主动性,减轻班主任老师的负担;三是政法班的课程与经济班的课程是否可以适当穿插一些或以选修课的形式进行开设,针对个性化差异和需求,应适当增加部分选修课;四是在条件允许的情况下,是否可适当延长科干班的学习时间。

最后,教育长程铁虎对二十三冶的创新发展给予了高度评价,并说明这次来二十三冶调研的目的和意义,同时对二十三冶领导给我们提供一次调研机会表示感谢!他还表示,要将这次调研的素材、个性化差异及合理化需求进行归纳、整理,要全面搞好总结,同时还要进一步与机关、企业、事业单位取得联系,争取更多的调研机会,要为中组部制定下一个五年干部教育培训规划提供一些基本素材和理论依据,同时要将调研成果更好地运用到我们教学当中去,推动我校干部教育新发展。(教务处供稿)

 

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